024 yılı başında, Avrupa’da infeksiyon hastalıkları (İH) uzmanları ve bu alanda eğitim gören hekimlerin eğitim programlarının yapısını ve değerlendirmesini belirlemek amacıyla bir çalışma planlanmış. Avrupa Tıp Uzmanları Birliği (ATUB), 2024 başında web tabanlı bir anket gerçekleştirmiş. Çalışmanın sonuçları, ATUB’un 2018’de yayımladığı lisansüstü eğitim önerileri ve 2021 yılında yapılan benzer bir anketin bulgularıyla karşılaştırılmış.
Toplam 35 ülkeden yanıt alınmış. Bu ülkelerin 27 (%77)’si İH’yi bağımsız bir uzmanlık alanı, 7 (%20)’si ise bir alt uzmanlık alanı olarak tanımlamış. İspanya ise bu uzmanlığı resmi olarak tanımamaktaymış. Kıbrıs, İzlanda ve Lüksemburg’da İH eğitimi resmi olarak tanınmakla birlikte, bu eğitimin yurt dışında tamamlanması gerekiyormuş. Pediatrik İH ise yalnızca 16 ülkede (%46) tanınmış durumda. Yetişkin İH uzmanlarının kişi başına düşen sayısı ülkeler arasında büyük farklılık göstermekteymiş. Örneğin, İsveç’te milyon kişi başına 78.8 uzman bulunurken, Almanya’da bu oran sadece 0.6 bulunmuş. Ulusal programların yalnızca 7 (%23)’si, tıbbi mikrobiyoloji alanında önerilen en az altı aylık eğitimi sağlamaktaymış. Ayrıca 31 programdan 25 (%81)’inde günlükler veya portföyler, final sınavları uygulanırken, 21 (%68)’inde işyeri tabanlı değerlendirmeler yapılmaktaymış. COVID-19 pandemisi birçok ülkede eğitim pozisyonlarının sayısında önemli artışlara neden olmuş. Ancak tıbbi mikrobiyoloji eğitimine yönelik 2018 önerilerine düşük uyumun devam ettiği ve değişim sürecinin yavaş ilerlediği sonucuna varılmış.
Avrupa genelinde, eğitim programlarının uyumu ve dönüşümüne yönelik lojistik engellerin sürdüğünün ve asistan doktorların bu süreçle ilgili endişelerinin ele alınması gerektiğinin altı çizilmiş.
Salmanton-García J, Guerra Maio A, Stahl JP, et al. Specialist training in infectious diseases in Europe. Clin Microbiol Infect. 2024: S1198-743X(24)00614-1.
